Santo Domingo.-Con el objetivo de escuchar la visiĂłn que los jĂłvenes adolescentes tienen sobre del sistema educativo dominicano, un diario reuniĂł a un grupo de estudiantes meritorios de siete centros educativos, pĂşblicos y privados, cuestionando la mayorĂa de los asistentes el modelo de tanda extendida, por entender que les deja poco espacio para compartir con la familia y la recreaciĂłn.
Ocho alumnos destacados que cursan el sexto grado de Media (cuarto de bachillerato), pertenecientes a los centros educativos Santa Luisa de Marillac, Instituto Montessori, Colegio EvangĂ©lico Central, Liceo Vespertino El MillĂłn, Centro Educacional Santo Cura de ARS, PolitĂ©cnico MarĂa de la Altagracia y el Colegio Don Bosco, calificaron como positivo el modelo, pero en su mayorĂa entienden que las autoridades educativas deben desarrollar las tareas en las aulas informaron al periĂłdico El Dia
“Yo entiendo que se trata de aprovechar el tiempo, tuve la oportunidad de estar en tanda extendida, pero yo me sentĂ muy agobiada.
Desde que me levantaba yo salĂa para la escuela, y cuando llegaba tenĂa que ponerme a hacer tareas y simplemente desde que terminaba me acostaba, no tenĂa tiempo para compartir con mi familia, no tenĂa tiempo para casi nada”, expresĂł Elisbel Guzmán.
Con ella coincidieron Patricia Victoria Méndez y Marverick Adames Rotestán.
Para MĂ©ndez, las autoridades educativa deben aprender de los paĂses desarrollados, que sacan el máximo provecho de los alumnos con menos cargas.
En tanto que Adames Rotestán afirmó que los profesores deben dejar espacio a los estudiantes para la recreación.
Apoyo e integraciĂłn
Los alumnos reclamaron también un mayor acompañamiento de los profesores para fomentar el desarrollo de los adolescentes.
TambiĂ©n piden la integraciĂłn de los padres en los procesos de enseñanza, porque entienden que el sistema actual “le está dejando todo el trabajo de formaciĂłn integral a la escuela” y excluye la familia.
“El apoyo que hace falta no es solamente en cuanto a los valores, a la educaciĂłn, es para el desarrollo en sĂ mismo, nuestro espĂritu de emprendedores, nuestro sentido crĂtico”, agregĂł SaĂşl Marrero.
Mientras que Patricia Victoria enfatizó que los centros educativos deben buscar la forma de integrar a los padres, porque impactará toda la sociedad.
Aprovechan tiempo
Para MarĂa BretĂłn y Chelsea Candelier, la mayorĂa de los estudiantes se siente a gusto y aprovechan el tiempo y consideran que asĂ lo demuestran los resultados.
También aconsejan a otros compañeros a esforzarse en las aulas.
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